Bonjour à tous,

Voici la troisième édition de l’année 2011-2012 du journal Le TraCÉ résumant les travaux de la Commission des études pour les mois de mai et juin 2012. Vous auriez dû recevoir ce journal dès la fin de la session hiver 2012. Étant donné le contexte exceptionnel dans lequel s'est terminée cette session, nous n'avons pas été en mesure de vous le transmettre plus rapidement.

La commission s’est réunie lors de trois séances, dont une où il n’y avait pas quorum. Bien sûr, aucune séance ne s’est tenue pendant la période de la grève étudiante et ainsi, les séances tenues en fin d’année ont permis d’avancer les dossiers prioritaires seulement. Nous avons donc reporté certains dossiers non prioritaires à la session d’automne 2012.

Les dossiers discutés lors de ces rencontres sont presque exclusivement d’ordre pédagogique :

• Calendriers scolaires modifiés 2011-2012 et 2012-2013;
• AEC en opération et contrôle de procédés chimiques;
• Plans-cadres en philosophie pour le programme de Sciences, lettres et arts;
• Devis d’évaluation en Technologies de laboratoire : Biotechnologies;
• Plan institutionnel de développement de la recherche.

Un dossier d’information a été présenté lors de la séance du 18 mai 2012, où il n’y avait pas quorum : Condition physique et obstacles à la participation sportive des cégépiennes et cégépiens.

Compte tenu du retour en classe des étudiantes et étudiants au début mai, la direction du Cégep s’est entendue avec les syndicats des personnels du Cégep afin d’établir de nouveaux calendriers scolaires permettant la récupération des jours de grève tout en limitant les impacts sur la réussite. La solution retenue a permis notamment d’assurer une fin de session en juin, ce qui a été qualifié par les membres de la CÉ d’incroyable réussite pédagogique compte tenu des difficultés qu’aurait engendrées une fin de session tardive en août. On a de plus réitéré le caractère exceptionnel du calendrier 2012-2013 en ce qui a trait à l’absence de semaine complète d’études et d’encadrement. Celle-ci retrouvera donc sa place habituelle lors des consultations sur le calendrier scolaire 2013-2014.

Cette nouvelle AEC puise sa source dans le besoin des différentes entreprises du secteur industriel régional qui utilisent un ou des procédés chimiques dans la chaîne de transformation. Les perspectives professionnelles sont excellentes compte tenu de la rareté de la main-d’oeuvre formée en procédés chimiques au Québec. Les grandes particularités de ce programme sont d’abord qu’il est composé de compétences liées à cinq disciplines : chimie, microbiologie, génie mécanique, génie électrique et gestion industrielle et enfin qu’il devra comporter plusieurs heures de formation en entreprise compte tenu des compétences à développer en contrôle de procédés.

Les nouveaux plans-cadres des cours de philosophie ont été adoptés l’an dernier. Cependant, le programme de Sciences, lettres et arts, tout en appliquant le même curriculum en philosophie que les autres programmes, doit donner des cours de formation générale qui, en plus des compétences ordinaires, intègrent une compétence «enrichie». C’est donc dans cette optique que le comité de la formation générale a développé les plans-cadres du programme de Sciences, lettres et arts.

Comme il est coutumier lors d’une évaluation d’implantation de programme, nous avons reçu et adopté le devis de cette évaluation en Biotechnologies. Les travaux sont amorcés depuis janvier 2012 (cueillette de données) et malgré les retards occasionnés par la grève étudiante, le comité programme souhaite déposer son rapport en juin 2013.

Avec la présentation du document de travail portant sur le développement de la recherche s’amorce une consultation qui nous mènera à une recommandation de plan institutionnel de développement de la recherche 2012-2016 au Cégep de Sherbrooke. Le document nous présente les repères historiques de la recherche au Cégep de Sherbrooke, les différents éléments internes visant à développer le potentiel de recherche au Cégep, les éléments externes favorisant le soutien à la recherche ainsi que les enjeux de développement 2012-2016 concernant la recherche. Le document sera soumis à la consultation cet automne et reviendra en CÉ pour discussion, commentaires et finalement recommandation.

M. Jérôme Leriche nous a présenté les résultats d’une étude qu’il a réalisée et qui a permis de dresser un portrait de la condition physique des cégépiennes et cégépiens. Cette recherche se poursuivra de 2012 à 2014 grâce à une bourse de recherche PARÉA.

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Voilà ce qui résume les travaux de la Commission des études pour les mois de mai et juin 2012. La prochaine édition paraîtra en automne 2012. Bon été à tous, bonnes vacances.

Rémy Bergeron
Président d’assemblée